文章目录

1 课程思政融入到妇产科学课堂教学的必要性

1.1 国家对大学生思政教育的要求

1.2 医学教育人才培养的需要

1.3 妇产科学教学的需要

2 妇产科学课程思政建设的现状与问题

2.1 妇产科学专业课教师对思政教育的认识不足

2.2 思政教育与妇产科学课程教学分离

2.3 思政教学的方法和手段单一

3 妇产科学课堂思政教学的实施方法与路径

3.1 更新教师教育理念,进行师资队伍思政培训

3.2 以案例法将思政元素融入妇产科学课堂教学

3.3 多样化课堂教学方式

文章摘要:立德树人是高校教育的根本任务,通过课程思政建设实现专业课育人功能。从更新教师教育理念,基于案例法加强思政元素融入妇产科学课堂教学,丰富课堂教学手段,探索妇产科学课堂教学中融入思政教育的路径实践。深入挖掘妇产科学课程中的思想政治教育资源和育人元素,并以案例形式"润物细无声"地结合到妇产科学课堂教学中,潜移默化地达到"三全育人"的效果。

文章关键词:

论文分类号:R-4;G641

文章来源：《中华妇产科杂志》 网址: http://www.zhfckzz.cn/qikandaodu/2022/0210/653.html

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