文章目录

1 对象与方法

1.1 研究对象

1.2 师资

1.3 教学方法

1.4 教学设计

    1.4.1 理论知识复习

    1.4.2 实践教学

1.5 教学效果评估

    1.5.1 技能考核

    1.5.2 满意度调查

1.6 统计学处理

2 结果

2.1 两组临床技能考核成绩比较

2.2 实验组在接受超声分娩导航系统教学后的满意度

2.3 带教教师对住院医师带教效果的满意度

3 讨论

3.1 培养优秀产科临床带教教师的要求

3.2 利用超声分娩导航系统进行临床带教的优势

3.3 带教过程中的总结与反思

文章摘要:探讨对即将成为带教教师的住院医师使用超声分娩导航指导其学习分娩机转的教学效果。结果发现,传统教学法和超声分娩导航两种教学方法在产时分娩教学中的效果无显著差异,但使用超声分娩导航的实验组在满意度和教学效果评价中均优于使用传统教学法的对照组。

文章关键词:

论文分类号:R-4;C975

文章来源：《中华妇产科杂志》 网址: http://www.zhfckzz.cn/qikandaodu/2022/0119/625.html

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