文章目录

1 对象与方法

1.1 研究对象

1.2 研究方法

    1.2.1 资料收集

    1.2.2 资料分析

2 结果

2.1 主题一：

    2.1.1 科研能力

    2.1.2 专业技能

    2.1.3 教学能力

    2.1.4 沟通能力

    2.1.5 护理管理能力

2.2 主题二：

2.3 主题三：

2.4 主题四：

3 讨论

3.1 加强妇产科专业学位硕士生研究生综合能力的培养

3.2 临床实践安排体现个性化

3.3 强化带教老师队伍建设，开展多样化临床教学形式

3.4 确保相对充足的科研时间

4 小结

文章摘要:目的:探索妇产科护理专业学位硕士临床实践的实际需求及新的临床实践模式,为培养高层次、实用型妇产科护理人才提供现实依据。方法:根据现象学的研究步骤和方法,对16名妇产科护理专业学位硕士进行半结构式深度访谈,采用Colaizzi 7步分析法对收集的资料进行归纳总结分析。结果:妇产科护理专业学位硕士临床实践需求可归纳为4个主题:妇产科护理专业硕士能力需求;对轮转科室及时间的需求;对带教老师教学能力及教学形式的需求;对科研时间的需求。结论:应根据妇产科护理专业学位硕士临床实践需求及专业特色制订临床实践培养计划,临床实践单位对于临床实践带教老师的资质筛选需更加严格,对于临床实践教学及评价方式应进一步规范,重视妇产科护理专业学位硕士综合能力的培养,提高其职业认同感,推进我国妇产科护理专业型人才的培养。

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